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淺說貧困大學生之“種子”助學活動(2010年11月8日) 捐款方法
[項目編號]:77      | | ENG
[日期]:2010年
[地點]:香港



羅文春
 
    從2010年開始,本人發起以軒轅教育基金會(下稱“軒轅”)為平台,依托各級僑務辦公室,在有需要的大專院校,對貧困大學生開展“種子”助學活動。何謂“種子”助學活動我們希望受資助的貧困大學生領略到這樣的訊息自己在經濟困難的日子裏,為解困之需,接受素謀面之陌生人的資助,從而完成了學業,乃是人間有愛當自己走上社會之時,經濟有能力之際,也應像幫助過自己的善長們那樣,去幫助經濟有困難而上不起學的學弟、學妹們。


  我們將每一名受資助的貧困大學生,都當作“人間有愛的種子”,期盼著他()們都會成為開花、結果的“愛神”,在未來歷史的長河中,不斷地向前繁延下去。


  去年年尾,是該項助學活動的孕育期,到今年上半年,始於華南農業大學,繼而在內蒙古農業大學、內蒙古二連浩特蒙古族學校、吉林大學、青海大學先後開展起來。


  做法:“軒轅”與合作的大學、大學所在的省、市僑務辦公室三方共同簽具對彼此都有約束力,並能發揮積極性的<<協議書>><<管理辦法>>受助學生向該項助學基金管理委員自簽<<種子契約>>書。此後,大家都按約定和承諾行事。為有效操作起見,合作三方為該項“種子助學基金”組建“種子助學基金管理委員會”(下簡稱“管委會”),三方都派主管領導擔任“管委會”之領導人,並派出有愛心、責任心強的人負責日常工作。“管委會”每年召開一至兩次全體會議,重大事情(如資助對象的原則、數量確定、資助對象及資助額擴大、減少對象更換等等)都由全體會議討論決定;在操作過程中遇事及時商量,以保證順利實施。


  “種子”助學基金之來源:既可由善長個人出資在某校設立“種子”助學基金,亦可由某人牽頭,邀約朋友(數目不限)共同設立該項助學基金,以後亦可不斷招募善款以補充、壯大該項助學基金,使之源遠流長不斷壯大,凡捐助善款加入該項助學金者,都需要把善款捐予“軒轅”(指定此項用途/“軒轅”開出可退稅收據),由“軒轅”轉撥予省()僑辦或該大學“種子”助學基金“管委會”。


  當“種子”助學基金項目確認之後,對該助學基金的運作,則由“管委會”負責,包括對該項基金的招募和擴大,合作三方都有責任和義務,促其源遠流長地壯大和發展。我衷心期盼、通過大家共同的實踐,摸出一條好的路子來,加以總結推廣,發揚光大。


  在祖國“改革開放”31個年頭的今天,形勢一派大好,許多人已經富起來,但是貧富懸殊,“兩極化”十分嚴重。雖說中華民族歷來都以好善樂施,扶貧濟困為美德見稱,但是,現階段的富人的人群組成乃十分複雜,其財富來源又是“五花八門”;然而,一些人已經在行善積德,尤其是“軒轅”的富人善長,都是心地善良,具有崇高的大愛精神、受人敬重的愛國商人,其為人、品格都是值得學習和讚揚的;但是,社會上還有不少人仍缺乏幫扶意識,還有不少“難以啟齒之說”,令人堪憂!我們殷切地希望有更多的人學習“軒轅”的善長們,對於社會弱勢一族關愛為懷,助人為樂,逐步營造祥雲和諧的氛圍,其意義是十分深遠的。


  為了創建和諧社會,和諧的國家,我們一邊協助發展教育衛生事業,解決硬件性如改造、擴建、重建校舍和教學設施殘缺和農村衛生院建設,看病難的問題,在解決硬件問題的同時,還要加大力度解決軟件性建設問題,這是構建和諧社會的重要因素之一。就是說,社會上人們相互關愛,特別是對弱勢一群的幫扶!這是一項歷史性的重大任務,都需要善心人士加以積極實踐,努力創造,才能實現。這項偉大的實踐需要理論作指導,我將以滿腔熱情並積極繼續深入加以實踐,在此基礎上總結成理論,回過頭來再指導實踐!歡迎有更多的善長、智者參與到這項事業中來,共同奮鬥!





作者:羅文春
2010.11.8



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